Publiczne prawo konkurencji

Cele przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest nabycie przez studenta wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych opisanych w efektach uczenia się dotyczących relacji między organami władzy publicznej a przedsiębiorcami w dziedzinie publicznoprawnej ochrony konkurencji zasad i podstaw udzielania przez organy władzy publicznej pomocy publicznej przedsiębiorcom oraz zasad publicznoprawnej ochrony konsumentów.

Treści programowe

1. Pojęcie prawa, działalności gospodarczej i konkurencji.

2. Unijne i międzynarodowe podstawy ochrony konkurencji i konsumentów.

3. Krajowe prawo konkurencji.

3.1. System krajowej ochrony konkurencji i konsumentów.

3.2. Ochrona konkurencji i konsumentów na podstawie ustawy z 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumen-tów

3.3. Publicznoprawna ochrona konkurencji i konsumentów na podstawie innych ustaw.

4. Pomoc publiczna udzielana przedsiębiorcom.

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

Gacka-Asiewicz A., Prawo gospodarcze publiczne w pigułce, C.H. Beck 2016.

Bidziński M., Jagiełło D., Prawo gospodarcze. Zagadnienia wybrane, C.H. Beck 2016.

Lubeńczuk G., Wołoszyn-Cichocka A., Zdyb M, Prawo przedsiębiorców. Komentarz, C.H. Beck, Warszawa 2019.

Akty prawne regulujące tę problematykę (są dostępne na stronie internetowej: uokik.gov.pl)

B. Literatura uzupełniająca

Prawo gospodarcze publiczne w pigułce, C.H. Beck, Warszawa 2019.

Dobosz K., Jednolitość stosowania prawa konkurencji Unii Europejskiej przez organy i sądy Państw Członkowskich, Wol-ters Kluwer, Warszawa 2018.

Grzegorczyk F., Prawo konsumenckie w Unii Europejskiej. Aspekty systemowe harmonizacji, LexisNexis 2013.

Kępiński M. (red.), Prawo konkurencji. System prawa prywatnego. Tom 15, C.H. Beck 2013.

Powałowski A. (red.), Prawo gospodarcze publiczne, C.H. Beck, Warszawa 2019.

Wiedza

KP7_WG3

rozszerzoną i uporządkowaną wiedzę o człowieku jako twórcy kultury i cywi-lizacji oraz jako podmiocie tworzącym struktury prawne, społeczne i ekono-miczne oraz o motywach jego działania, a także pogłębioną wiedzę o człowieku jako uczestniku procesów administracyjnych i społecznych

KP7_WG6

pogłębioną wiedzę na temat tworzenia i ekonomicznego funkcjonowania orga-nizacji sektora publicznego, ich form, faz rozwoju, jak również uwarunkowań finansowych determinujących ich organizację i funkcjonowanie oraz sukces w wymiarze społecznym oraz sposobów jej wykorzystania w działalności zawo-dowej

Umiejętności

KP7_UW4

formułować własne opinie krytyczne w tym także o zachowaniach ludzi w strukturach i instytucjach administracji publicznej i prywatnej, uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i społeczne, przestrzenne i społeczne na podsta-wie wiedzy naukowej, doświadczenia i oceny funkcjonowania tych struktur

KP7_UW5

właściwie analizować przyczyny, przebieg i skutki spraw administracyjnych, procesów i zjawisk w zakresie społeczno-ekonomicznym z wykorzystaniem właściwych metod badawczych oraz postawić i zweryfikować proste hipotezy badawcze.

Kompetencje społeczne

KP7_KK1

znając swoje silne i słabe strony stawiania sobie ambitnych celów na miarę swoich możliwości a także przyjęcia porażki i przyznania się do błędu oraz w miarę potrzeb/trudności -zasięgania opinii ekspertów

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne

A. Sposób zaliczenia

• egzamin

B. Formy zaliczenia

• egzamin pisemny – w pierwszym terminie

• egzamin ustny – w terminie poprawkowym

C. Podstawowe kryteria

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest uzyskanie co najmniej 60 % punktów przez udzielenie właściwej i kompletnej odpowiedzi na egzaminie pisemnym, a na egzaminie ustnym udzielenie takiej odpowiedzi na 2 z 4 pytań.