Prawo gospodarki nieruchomościami

obowiązkowe

Cele przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest nabycie przez studenta kompetencji opisanych w efektach kształcenia, dotyczących udziału w procesach stanowienia prawa miejscowego, które prowadzi do poprawy jakości zarządzania przestrzenią i mieniem komunalnym w kontekście poprawy jakości społeczeństwa jako całości. Celem dodatkowym jest zapoznanie z przydatnym dla praktyki dnia codziennego dorobkiem orzecznictwa i literatury w odniesieniu do szczegółowych zagadnień

Treści programowe

1. Pojęcie i rodzaje nieruchomości

2. Gospodarowanie nieruchomościami publicznymi

3. Ewidencja gruntów i budynków

4. Księgi wieczyste

5. Planowanie i zagospodarowanie przestrzeni

6. Podział nieruchomości

7. Scalenie i podział nieruchomości

8. Zmiana przeznaczenia gruntów

9. Zbycie nieruchomości publicznych

10. Użytkowanie wieczyste

11. Trwały zarząd

12. Obrót nieruchomościami prywatnymi

13. Prawo wywłaszczeniowe

14. Nieruchomość jako przedmiot opodatkowania

15. Opłata adiacencka

16. Reglamentacja zawodów związanych z gospodarką nieruchomościami

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:

1. Wierzbowski B. – Gospodarka nieruchomościami, podstawy prawne. Warszawa 2010, Lexis Nexis

2. Cynerman R., Jesiotr G., Jesiotr M. – Gospodarka nieruchomościami, Wyd. 3, Koszalin 2011, Politechnika Koszalińska, s. 387

3. Nieruchomości. Zagadnienia prawne. Red. H. Kisilowska, Wydanie 6. Warszawa 2011, Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis, s.649

4. Habdas M. – Publiczna własność nieruchomości. Warszawa 2012, Wydawnictwo Prawnicze „Lexis Nexis”, s. 436

5. Kopyra J., Krawiec G., Bacia B. – Prawo nieruchomości, Warszawa 2012, Poltex

B. Literatura uzupełniająca

1. Bończak – Kucharczyk E. – Ustawa o gospodarce nieruchomościami. Komentarz. Warszawa 2013 r., Wyd. 2, Wolters Kluwer, s. 1238 + CD

2. Ustawa o gospodarce nieruchomościami. Komentarz. Red. S. Kalus. Warszawa 2012, Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis, s. 1158

3. Dziczek R. – Postępowanie cywilne w sprawach dotyczących nieruchomości

4. Sosnowski P. – Gminne planowanie przestrzenne, a administracja rządowa, Warszawa 2011

5. Bieniek G., Rudnicki S. – Nieruchomości. Problematyka prawna, Warszawa 2009

Efekty uczenia się

Kr1_W09

S1A_W08

S1A_W11

Wiedza

1. Zna zasady tworzenia oraz podstaw prawnych i ekonomicznych funkcjono-wania organizacji sektora publicznego oraz przedsiębiorstw w wymiarze form organizacyjno-prawnych, reglamentacji działalności gospodarczej, jak również uwarunkowania determinujące zasadność ich funkcjonowania.

2. Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi nor-mami i regułami (prawnymi, ekonomicznymi, moralnymi) w celu rozwiązania podstawowego zadania.

3. Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej. Potrafi rozwiązać podstawowe problemy z zakresu ad-ministracji, zapewnienia dostępu do usług publicznych oraz zarządzania jed-nostkami terytorialnymi, pojawiające się w praktyce.

4. Analizuje proponowane rozwiązania podstawowych problemów z zakresu działania administracji publicznej, umie przedstawić ich zalety i wady oraz zaproponować w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia.

5. Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych oraz wystąpień ustnych i prezentacji w języku polskim, dotyczących zagadnień z zakresie funkcjonowania administracji, z wykorzystaniem podstawowych różnych źródeł. Dobiera właściwe metody badawcze i analizuje wyniki badań związa-ne z problemami społecznymi, w tym administracyjnymi.

Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem podstaw prawnych, orzecznictwa, poglądów innych osób oraz formułowania wniosków .

Kr2-U01

(S2A_U01

S2A_U08

KR2-U02

S2A_U02

S2A_U03

S2A_U10

H2AU_07

KR2-U3

S2A_U02

S2A_U03

H2A_U05

Kr2_U05

(S2A_U05)

Kr2_U06

S2A_U02

S2A_U06

S2A_U07

Kr2_U08

(S2A_W08

S2A_W11)

Umiejętności

- Rozumie i potrafi prawidłowo interpretować złożone sprawy administracyjne oraz zjawiska ekonomiczne, społeczne, przestrzenne i środowiskowe w zakresie usług publicznych i rozwoju jednostek terytorialnych.

Rozumie i umie wyjaśnić treść aktów administracyjnych oraz innych dokumentów, komunikatów i artykułów w prasie i czasopismach z obszaru nauk społecznych.

Prawidłowo stosuje pojęcia z zakresu nauk społecznych, w tym w szczególności z zakresu nauk prawnych i nauki o administracji.

- Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu przyczyn i przebiegu spraw administracyjnych oraz procesów i zjawisk społeczno-ekonomicznych dotyczą-cych spraw publicznych i rozwoju jednostek teryt.

Potrafi formułować własne opinie krytyczne.

Posiada umiejętność formułowania krytycznych opinii o zachowaniach ludzi w ww. strukturach na podstawie wiedzy naukowej, doświadczenia i oceny funkcjo-nowania tych struktur

- Potrafi właściwie analizować przyczyny, przebieg i skutki spraw administracyj-nych, procesów i zjawisk w zakresie społeczno-ekonomicznym z wykorzystaniem właściwych metod badawczych. Potrafi postawić i zweryfikować proste hipotezy badawcze. Potrafi zgromadzić dane, analizować i prezentować sprawy i zjawiska przy wykorzystaniu technologii informacyjnych.

- Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi, zawodowymi i moralnymi w celu rozwiązania problemu z zakresu zadań administracji publicznej.

- Wykorzystuje zdobytą wiedzę w sposób kreatywny w różnych zakresach i for-mach do rozwiązywania problemów z zakresu zadań administracji publicznej po-jawiających się w praktyce działania administracji.

Zna ograniczenia przydatności stosowanej wiedzy.

- Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych oraz wystąpień ustnych i prezentacji w języku polskim, dotyczących zagadnień szcze-gółowych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Potrafi w sposób zrozumiały dla innych przedstawić swój pogląd na zagadnienie, odważnie, ale z rozwagą wyraża swoje zdanie, nie boi się zadawać pytań, potrafi kulturalnie uczestniczyć w dyskusji, umie wyrażać konstruktywną krytykę.

Kompetencje społeczne (postawy)

Kr2_K01

(S2A_K01

S2A_K06

H2A_K01)

Samodoskonalenie

- rozumie potrzebę rozwoju i uczenia się przez całe życie

- inspiruje innych do nauki

- potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny

- zna swoje silne i słabe strony, stawia sobie ambitne cele na miarę swoich możliwości

- umie przyjąć porażkę, przyznać się do błędu

Kr2_K02

(S2A_K02

S2A_K03

S2A_K05)

Współpraca

- potrafi harmonijnie współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

- potrafi uzgodnić z grupą cele i podział zadań

- jest otwarty, szanuje odmienność innych członków zespołu

Kr2_K03

(S2A_K05

A2A_K02)

Komunikacja

umie uczestniczyć w zespołowym przygotowaniu projektów społecznych z wykorzystaniem konsultacji społecznych; przewiduje wielokierunkowe skutki prawne, społeczne i ekono-miczne tych projektów

Kr2_K04

(S2A_K04

S2A_K05)

Uczciwość

- stosuje się do zasad etyki

- szanuje prawo

- jest obiektywny, potrafi dostrzec konflikt interesów

- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

Kr2_K05

(S2A_K05

S2A_K03

H2A_K05)

Odpowiedzialność

- dotrzymuje terminów,

- potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zada-nia

- potrafi przewidywać społeczne skutki swojej działalności

- konsekwentnie dąży do celu

- umie pracować systematycznie i samodzielnie

- stosuje się do reguł i norm życia społecznego

Kr2_K06

(S2A_K07

H2A_K06)

Kreatywność

- myśli kreatywnie, potrafi wyjść poza utarte schematy

- potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

- potrafi elastycznie dostosować się do wymogów otoczenia

Forma i sposób zaliczenia

A. Sposób zaliczenia

• egzamin

B. Formy egzaminu:

• egzamin ustny

C. Podstawowe kryteria

Dla wyniku pozytywnego ważne są poprawne, logiczne wypowiedzi świadczące o zrozumieniu tekstów prawnych i znaczenia instytucji prawnych dla praktyki organów administracji publicznej i dla jednostki w jej działalności społecznej i gospodarczej