Informatyka i biostatystyka

obowiązkowe

Wiedza na poziomie szkoły średniej

Treści programowe:

1. Wstęp i przypomnienie: pliki i katalogi, systemy operacyjnej resetowanie, system Windows i Linux, rodzaje progra-mów. Ergonomia pracy z komputerem.

2. Edytory tekstów i arkusze kalkulacyjne.

3. Sieci komputerowe.

4. Usługi w sieciach informatycznych – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji.

5. Opracowywanie danych. Techniki analizy danych. Metody biostatystyczne.

6. Tablice statystyczne.

7. Medyczne bazy danych.

8. Telemedycyna.

9. Etapy opracowania danych statystycznych:

a) zapoznanie się ze zbiorem danych,

b) wstępna charakterystyka danych czyli m. in. określenie zmiennych objaśniających i wynikowych,

c) uzgodnienie statystycznych problemów badawczych – sformułowanie hipotez statystycznych,

d) dobór odpowiednich statystycznych metod analitycznych i wykonanie analiz,

e) opracowanie wyników w formie graficznej i tabelarycznej,

f) interpretacja wyników.

A. Literatura podstawowa:

1. Harel D.: Rzecz o istocie informatyki. PWN, Warszawa 2004.

2. Strebe M.: Bezpieczeństwo sieci. PWN, Warszawa 2005.

3. Sikorski W.: Wykłady z podstaw informatyki. PWN, Warszawa 2005.

4. Łomnicki A.: Wprowadzenie do statystyki. Wydawnictwo PWN, Warszawa 2003

5. Petrie A., Sabin C., Moczko J. (red.): Statystyka medyczna w zarysie. PZWL, Warszawa 2006

B. Literatura uzupełniająca:

1. Stanisz A.: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny. Stat Soft, Kra-ków 2006

Wiedza (student zna i rozumie):

IRAW46 zasady ergonomii i higieny pracy z komputerem

IRAW47 podstawowe narzędzia informatyczne i metody biostatystyczne wykorzystywane w medycynie, w tym medyczne bazy danych i arkusze kalkulacyjne

IRAW48 podstawowe metody analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych

IRAW49 możliwości współczesnej telemedycyny jako narzędzia wspomagania pracy ratownika medycznego

Umiejętności (student potrafi):

IRAU17 dobierać odpowiedni test statystyczny, przeprowadzać podstawowe analizy statystyczne i posługiwać się odpowiednimi metodami przedstawiania wyników

Kompetencje społeczne (student jest gotów do):

IRE7 dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń

IRE8 dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

Warunki zaliczenia projektu (>50% maksymalnej liczby punktów):

51-60% punktów – dostateczny [3,0]

61-70% punktów – dostateczny plus [3,5]

71-80% punktów – dobry [4,0]

81-90% punktów – dobry plus [4,5]

91-100% punktów – bardzo dobry [5,0]

Za projekt można maksymalnie uzyskać 100 punktów: 50 – zawartość merytoryczna i poprawność prezentowanych treści, 25 – sposób prezentacji, 25 – stosowanie nowoczesnych metod.