Język angielski

obowiązkowe

Cele przedmiotu

Celem zajęć jest osiągnięcie przez studentów odpowiedniego stopnia kompetencji językowej określonej w wymaganiach Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego ( poziom B2) w zakresie czterech podstawowych sprawności(czytanie, słuchanie, pisanie, mówienie), który umożliwi im sprawną komunikację zarówno w sytuacjach dnia codziennego jak i zawodowych, dotyczących zagadnień szczegółowych w zakresie administracji.

Poznanie podstawowych realiów socjokulturowych krajów anglojęzycznych

Treści programowe

1. Czasy present perfect oraz past simple-porównanie.

2. Ubrania-słownictwo, czytanie, dyskusja.

3. Konflikty rodzinne-czytanie ze zrozumieniem, słuchanie, wyrażenia czasownikowe.

4. Stopniowanie przymiotników-ćwiczenia, czytanie i słuchanie ze zrozumieniem, ankieta, dyskusja.

5. Wskazywanie drogi-słuchanie, dialogi.

6. Pisanie życiorysu oraz listu-podania o pracę.

7. Słownictwo przydatne przy przygotowywaniu prezentacji (rodzaje diagramów, odczytywanie danych statystycznych, itp.)

Dodatkowo:

Ćwiczenia na platformie e-learningowej: http://moodle.euh-e.edu.pl

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

Oxender, C., Seligson, P. (2007) „New English File ”, Oxford University Press.

B. Literatura uzupełniająca

Oxford Wordpower, słownik angielsko- polski z indeksem polsko- angielskim.

Wiedza (K_W13, K_W18):

• Nabywanie umiejętności językowych poprzez kontakt z autentycznymi wypowiedziami ustnymi i pisemnymi, rozwijanie integracji sprawności językowej

• Poszerzanie komponentu kulturowego obszaru nauczanego języka

• Zapoznanie się z elementami języka i normami socjokulturowymi, które pozwalają funkcjonować na rynku pracy

• Wie, jak rozwijać swoją wiedzę językową

Umiejętności (K_U04, K_U07, K_U08):

Potrafi posługiwać się językiem nowożytnym obcym na poziomie zgodnym z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz samodzielnie rozwijać swoje umiejętności językowe.

Ma rozwinięte umiejętności w zakresie w zakresie komunikacji interpersonalnej z danego języka, potrafi używać terminów pedagogicznych w swoich wypowiedziach pisemnych i ustnych.

Posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, przygotowania prac pisemnych, wystąpień ustnych i prezentacji, w nowożytnym języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych w zakresie administracji z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Kompetencje społeczne (postawy) (K_K01, K_K08):

Ma świadomość swoich umiejętności językowych i potrzebę ich rozwijania.

Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy w zakresie językowym.