Koncepcje człowieka w humanistyce i naukach społecznych

obowiązkowe

Cele przedmiotu

Zapoznanie studentów z tradycjami humanistycznymi na tle współczesnych nauk społecznych ze szczególnym uwzględnieniem problematyki wolności człowieka, roli rodziny i życia prywatnego, teorii piękna, człowieka jako istoty społecznej.

Treści programowe

A. Problematyka wykładu:

• Człowiek jako istota społeczna- wprowadzenie w problematykę bytu i człowieka w średniowieczu i czasach nowożyt-nych (4 godz.)

• Prawa i wolności człowieka w kontekstach kulturowych i historycznych (4 godz.)

• Rola kobiety i mężczyzny w kształtowaniu życia społecznego (3 godz.)

• Historia życia prywatnego na przestrzeni wieków (4 godz.)

• Kategorie piękna-ciało i sztuka upiększania od czasów najdawniejszych aż po XXI wiek (3 godz.)

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.1. wykorzystywana podczas zajęć:

• Człowiek i jego pojęcie, pod red. A. L. Zachariasza, Rzeszów 2011.

• Tatarkiewicz W., Dzieje sześciu pojęć: sztuka, piękno, forma, twórczość, odtwórczość, przeżycia estetyczne, Warszawa 1988, s. 136-256.

• Reinhard W., Życie po europejsku. Od czasów najdawniejszych do współczesności, tł. J. Antkowiak, red. W.J.Burszta, Warszawa 2009.

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta:

• Tatarkiewicz W., Historia Filozofii, t. 2 (Filozofia nowożytna do roku 1830), Warszawa 2002.

• Historia życia prywatnego, t. 2 (od Europy feudalnej do renesansu), pod red. G. Duby, Wrocław – Warszawa -Kraków 1998.

• Bogucka M., Gorsza płeć. Kobieta w dziejach Europy od antyku po wiek XXI, Warszawa 2005.

• Człowiek w społeczeństwie średniowiecznym, red. R. Michałowski, Warszawa 1997.

B. Literatura uzupełniająca

• Człowiek w kontekstach kulturowych i historycznych, pod red. H. Jakuszko, L. Kopciucha, Lublin 2012.

• Człowiek – wychowanie - kultura. Wybór tekstów, red. F. Adamski, Kraków 1993.

Wiedza

Student:

K_W04 zna wybrane koncepcje człowieka: filozoficzne, psychologiczne i społeczne

stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej

Umiejętności

K_U07 Student posiada umiejętność w zakresie komunikacji interpersonalnej.

Student potrafi porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnorodnych kanałów i technik komunikacyjnych.

K_U08 Student umie prezentować własne pomysły popierając je argumentacją w kontekście wybranych koncepcji człowieka w humanistyce i naukach społecznych.

Kompetencje społeczne (postawy):

K_K07 Student wykazuje odpowiedzialność za swój ciągły rozwój zawodowy i naukowy.

Zapoznanie studentów z tradycjami humanistycznymi na tle współczesnych nauk społecznych ze szczególnym uwzględnie-niem problematyki wolności człowieka, roli rodziny i życia prywatnego, teorii piękna, człowieka jako istoty społecznej.

A. Problematyka wykładu:

• Człowiek jako istota społeczna- wprowadzenie w problematykę bytu i człowieka w średniowieczu i czasach nowożyt-nych (4 godz.)

• Prawa i wolności człowieka w kontekstach kulturowych i historycznych (4 godz.)

• Rola kobiety i mężczyzny w kształtowaniu życia społecznego (3 godz.)

• Historia życia prywatnego na przestrzeni wieków (4 godz.)

• Kategorie piękna-ciało i sztuka upiększania od czasów najdawniejszych aż po XXI wiek (3 godz.)

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.1. wykorzystywana podczas zajęć:

• Człowiek i jego pojęcie, pod red. A. L. Zachariasza, Rzeszów 2011.

• Tatarkiewicz W., Dzieje sześciu pojęć: sztuka, piękno, forma, twórczość, odtwórczość, przeżycia estetyczne, Warszawa 1988, s. 136-256.

• Reinhard W., Życie po europejsku. Od czasów najdawniejszych do współczesności, tł. J. Antkowiak, red. W.J.Burszta, Warszawa 2009.

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta:

• Tatarkiewicz W., Historia Filozofii, t. 2 (Filozofia nowożytna do roku 1830), Warszawa 2002.

• Historia życia prywatnego, t. 2 (od Europy feudalnej do renesansu), pod red. G. Duby, Wrocław – Warszawa -Kraków 1998.

• Bogucka M., Gorsza płeć. Kobieta w dziejach Europy od antyku po wiek XXI, Warszawa 2005.

• Człowiek w społeczeństwie średniowiecznym, red. R. Michałowski, Warszawa 1997.

B. Literatura uzupełniająca

• Człowiek w kontekstach kulturowych i historycznych, pod red. H. Jakuszko, L. Kopciucha, Lublin 2012.

• Człowiek – wychowanie - kultura. Wybór tekstów, red. F. Adamski, Kraków 1993.