Finansowanie inwestycji publicznych

obowiązkowe

Cele przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest nabycie przez studenta kompetencji opisanych w efektach kształcenia. Dotyczą one w szczególności zapoznania studentów ze specyfiką finansowania inwestycji publicznych. Chodzi tu głównie o nabycie wiedzy dotyczącej źródeł i metod finansowania tego typu inwestycji oraz ich oceny.

Treści programowe wykładu (konwersatorium)

1. Pojęcie inwestycji i specyfika inwestycji publicznych.

2. Wielofazowość procesu inwestycyjnego i problematyka koncentracji.

3. Problematyka projektowania montażu finansowego inwestycji publicznych i ryzyko z tym związane.

4. Metody oceny inwestycji publicznych.

5. Środki własne w finansowaniu inwestycji publicznych.

6. Kapitał obcy w finansowaniu inwestycji publicznych.

7. Metody finansowania inwestycji publicznych.

8. Istota i wykorzystanie partnerstwa publiczno-prywatnego.

9. Specyfika project finance w finansowaniu inwestycji publicznych.

10. Środki unijne jako źródła finansowania inwestycji publicznych – specyfika projektów unijnych, ich ryzyko i funkcjonujące ograniczenia.

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

1. Michalak A., Finansowanie inwestycji w teorii i praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2013.

2. Zioło M., Modelowanie źródeł finansowania inwestycji komunalnych a efektywność wydatków publicznych, CeDeWu, Warszawa 2012.

3. Brzozowska K., Finansowanie inwestycji infrastrukturalnych przez kapitał prywatny na zasadzie Project Finance, CeDeWu, Warszawa 2009.

B. Literatura uzupełniająca

1. Jajuga K., Jajuga T., Inwestycje. Instrumenty finansowe, aktywa niefinansowe, ryzyko finansowe, inżynieria finansowa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011.

2. Pastusiak R., Ocena efektywności inwestycji, CeDeWu, Warszawa 2009.

Wiedza

Kr2_W08

(S2A_W08

S2A_W11)

Ma pogłębioną wiedzę na temat tworzenia i ekonomicznego funkcjonowania organizacji sektora publicznego (szczególnie ich finansów w perspektywę realizowania inwestycji), ich form, faz rozwoju, jak również uwarunkowań finansowych determinujących ich organizację i funkcjonowanie oraz sukces w wymiarze społecznym

Umiejętności

Kr2_U01

(S2A_U01

S2A_U08)

Rozumie i potrafi prawidłowo interpretować złożone sprawy administracyjne oraz zjawiska eko-nomiczne (szczególnie procesy inwestycyjne tam zachodzące), społeczne, przestrzenne i środowi-skowe w zakresie usług publicznych i rozwoju jednostek terytorialnych.

Kr2_U02

(S2A_U02

S2A_U03

S2A_U10

H2A_U07)

Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu przyczyn i przebiegu spraw administracyjnych oraz procesów i zjawisk społeczno-ekonomicznych dotyczących spraw publicznych i rozwoju jednostek teryt. Potrafi formułować własne opinie krytyczne, szczególnie w wymiarze źródeł finansowania inwestycji o charakterze publicznym. Posiada umiejętność formułowania krytycznych opinii o zachowaniach ludzi w ww. strukturach na podstawie wiedzy naukowej, doświadczenia i oceny funkcjonowania tych struktur.

Kr2_U03

(S2A_U02

S2A_U03

H2A_U05)

Potrafi właściwie analizować przyczyny, przebieg i skutki spraw administracyjnych, procesów i zjawisk w zakresie społeczno-ekonomicznym, głównie dotyczących finansowania inwestycji publicznych, z wykorzystaniem właściwych metod badawczych. Potrafi postawić i zweryfikować proste hipotezy badawcze. Potrafi zgromadzić dane, analizować i prezentować sprawy i zjawiska przy wykorzystaniu technologii informacyjnych.

Kr2_U04

(S2A_U04)

Potrafi prognozować i modelować złożone sprawy administracyjne oraz procesy i zjawiska spo-łeczno-ekonomiczne z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi właściwych dla nauki o administracji w celu konstrukcji montażu finansowego inwestycji publicznych.

Kr2_U05

(S2A_U05)

Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi, zawodowymi i moralnymi w celu rozwiązania problemu z zakresu zadań admini-stracji publicznej w kontekście finansowania inwestycji publicznych.

Kr2_U06

(S2A_U02

S2A_U06

S2A_U07)

Wykorzystuje zdobytą wiedzę w sposób kreatywny w różnych zakresach i formach do roz-wiązywania problemów z zakresu zadań administracji publicznej pojawiających się w praktyce działania administracji, głównie w perspektywie konstrukcji montażu finansowego inwestycji publicznych. Zna ograniczenia przydatności stosowanej wiedzy.

Kr2_U07

(S2A_U02

S2A_U06

S2A_U07)

Umie samodzielnie zaproponować rozwiązania konkretnych spraw administracyjnych i publicz-nych problemów z zakresu społeczno-ekonomicznego w oparciu o założone kryteria, dotyczących w szczególności finansowania inwestycji publicznych. Potrafi doprowadzić do podjęcia rozstrzygnięć w tym zakresie, np. problemów w zakresie realizacji projektów współ-finansowanych ze środków unijnych.

Kr2_U08

(S2A_U09

S2A_U10

H2A_U07)

Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych oraz wystąpień ustnych i prezentacji w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych z wykorzy-staniem podstawowych ujęć teoretycznych, dotyczących głównie możliwości finansowania inwestycji publicznych przy wykorzystaniu różnorodnych źródeł i metod.

Potrafi w sposób zrozumiały dla innych przedstawić swój pogląd na zagadnienie, odważnie, ale z rozwagą wyraża swoje zdanie, nie boi się zadawać pytań, potrafi kulturalnie uczestniczyć w dyskusji, umie wyrażać konstruktywną krytykę.

Kr2_U09

(S2A_U09

S2A_U10

S2A_U11)

Włada nowożytnym językiem obcym na poziomie zgodnym z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania prac pisemnych, wystąpień ustnych i prezentacji, w nowożytnym języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych w zakresie działania administracji publicznej (głównie dotyczących konstrukcji możliwości finansowania inwestycji publicznych), z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Kompetencje społeczne

Kr2_K01

(S2A_K01

S2A_K06

H2A_K01)

Samodoskonalenie - rozumie potrzebę rozwoju i uczenia się przez całe życie, inspiruje innych do nauki, potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny, zna swoje silne i słabe strony, stawia sobie ambitne cele na miarę swoich możliwości, umie przyjąć porażkę, przyznać się do błędu.

Kr2_K02

(S2A_K02

S2A_K03

S2A_K05)

Współpraca - potrafi harmonijnie współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, potrafi uzgodnić z grupą cele i podział zadań, jest otwarty, szanuje odmienność innych członków zespołu.

Kr2_K03

(S2A_K05

A2A_K02)

Komunikacja - umie uczestniczyć w zespołowym przygotowaniu projektów społecznych z wykorzystaniem konsultacji społecznych; przewiduje wielokierunkowe skutki prawne, społeczne i ekonomiczne tych projektów.

Kr2_K04

(S2A_K04

S2A_K05)

Uczciwość - stosuje się do zasad etyki, szanuje prawo, jest obiektywny, potrafi dostrzec konflikt interesów, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.

Kr2_K05

(S2A_K05

S2A_K03

H2A_K05)

Odpowiedzialność - dotrzymuje terminów, potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania, potrafi przewidywać społeczne skutki swojej dzia-łalności, konsekwentnie dąży do celu, umie pracować systematycznie i samodzielnie, stosuje się do reguł i norm życia społecznego.

Kr2_K06

(S2A_K07

H2A_K06)

Kreatywność - myśli kreatywnie, potrafi wyjść poza utarte schematy, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, potrafi elastycznie dostosować się do wymogów otoczenia.

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne

A. Sposób zaliczenia

• zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia:

Wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu

C. Podstawowe kryteria

Warunkiem otrzymania pozytywnej oceny jest uzyskanie co najmniej połowy punktów z przygotowanej pracy zaliczeniowej. Na ostateczną ocenę ma też wpływ aktywność na zajęciach, udział w dyskusji oraz rozwiązywanie zadań.